سامانه بازاریابی فایل تک روم
جستجو پیشرفته بهترین فایل های ایرانی از سایتهای مختلف علمیسامانه بازاریابی فایل تک روم
جستجو پیشرفته بهترین فایل های ایرانی از سایتهای مختلف علمیتحقیق شخصیت بچه
لینک دریافت فایل خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .docx ( قابل ویرایش اماده پرینت )
تعداد : 7 صفحه
قسمتی متن :
شخصیت بچه‌های ناسازگار
/
والدین- لیلا امینی اسکی: کودکان ناسازگار کودکانی گفته می‌شود که هوش عادی حتی هوشبهر بالایی برخوردارند ولی رفتار غیرعادی ناهنجار دارند به‌طور عادی قادر حفظ رابطه فرد دیگر نیستند.
از لحاظ اماری متاسفانه امار صحیحی ناسازگاران دست نیست زیرا ناسازگاری یک رفتار خاص نیست بلکه معجونی رفتارهای متعدد که توجه فرهنگ جوامع مختلف ممکن رفتارها کم اهمیت برعکس خشونت‌بار جرم تلقی شود.
طبقه‌بندی کودکان ناسازگار چند نظر دشوار جمله، نظر متفاوت بودن علل ناسازگاری‌ها، تفاوت کیفیت چگونگی شروع پیشرفت ناسازگاری‌ها، اختلاف درجه شدت مدت ناسازگاری‌ها.
البته بعضی روان‌شناسان دسته‌بندی‌هایی نارسایی ناسازگاری رفتاری عنوان کرده‌اند که اینجا چند نوع اشاره می‌کنیم.
1 – نوع اول رفتارهایی هستند که جلب توجه، افراد سر می‌زند مانند ایجاد سر صدای بلند، تقلای مداوم، خشونت‌های بدنی زبانی. مثال دانش‌اموزی که بدون سبب دائما جیغ می‌زند مرتب جای خود بهانه‌های مختلف بلند می‌شود حرف زشت می‌زند قبیل است.
در حقیقت این‌گونه دانش‌اموزان حرکات رفتارها توجه معلم دیگران خود جلب می‌کنند. اگرچه توجه منفی ولی شاید تنها راهی که دانش‌اموز می‌تواند معلم بگوید (من هستم.)
2 – علل اصلی رفتارهای نوع دوم که اضطراب گوشه‌گیری عبارتند از: حساسیت زیاد حد، احساس حقارت، عدم اعتماد نفس، ترس واهمه. رفتار کودکانی که به‌جای بدرفتاری کردن، کم‌رفتار عمل می‌کنند رفتاری که کسی مزاحمت ایجاد نمی‌کند ولی مشکلات گروه نوع اول کمتر نیست.
3 – نوع سوم خصوصیات رفتاری عبارتند از: بی‌علاقگی، کندی عدم فعالیت مناسب، خواب خیال بودن، اجسام صدا دراوردن، خط خط کردن میز صندلی. این‌گونه رفتارها کودکان بزرگتر احتمالا تاخیر رشد رفتاری نشان می‌دهد. اختلالات عاطفی- هیجانی بیماری‌های روانی کودک معمولا به‌صورت اختلالات رفتاری نمایان می‌شود اگر ادامه پیدا کند مانع رشد طبیعی او شده تاخیر می‌اندازد.
در کودکانی که سن بیشتری دارند اختلالات حافظه، تمرکز حواس فعالیت‌های فکری‌اش تاثیر می‌گذارد. حالت کودک نمی‌تواند تکالیف مدرسه سطحی انجام دهد که رضایت اولیای مدرسه باشد. مهارت‌های کسب شده تدریجی مانند کنترل ادرار شب ممکن بین برود کودک نظر رفتاری دچار اختلال حتی انحطاط شود.
به‌طور کلی کودک ناسازگار کودکی گفته می‌شود که بین رشد عاطفی روانی او رابطه متناسبی وجود ندارد بلکه مراحل قبلی رشد وی تطابق دارد. رشد روانی او ترتیب متوقف شده کودک وجود ان‌که سنش بالا می‌رود قادر تطبیق خود تغییرات محیط اطراف خود نیست وجود رشد سنی، رفتارش غیرقابل تغییر می‌ماند عبارت دیگر مراحل پایین رشد متوقف می‌شود.
کودکان ناسازگار نمی‌توانند نیازها هم‌چنین مشکلات خود به‌راحتی ابراز کنند. پیروی مقررات احترام قوانین انها دشوار است. همین دلیل تربیت اموزش این‌گونه کودکان والدین، اموزگاران مربیان مقایسه دیگران دشواری‌هایی ایجاد می‌کند.
کودکان ناسزاگو
امروزه بسیاری والدین نگران بددهانی بدزبانی فرزندانشان هستند خود پرسند که انها این صحبت چگونه یاد گرفته اند؟ چرا این اتفاق برای فرزند ما افتاده؟ ایا خودمان مقصر بوده‌ایم؟ جمعی والدین می گویند، ما که این حرف های زشت زبان نمی اوریم، پس چگونه فرزندمان چنین حرف هایی می زند؟! نهایت این سوال برایشان مطرح است که چه باید کرد کودک این عادت ناپسند ترک کند. این نوشتار به علل اصلی بدزبانی راه حل هایی برای رفع ان اشاره شده است.
علت ها
همان طور که بحث های گذشته موضوع رفتار کودکان متذکر شدیم، بسیاری اعمال بچه‌ها عملکرد والدین نشات می گیرد. کودکان رفتارهای پدر مادر به طور ناخوداگاه درونی می کنند. رفتارهای درون فکنی شده جزو معیارهای نهادینه شده کودک قرار می گیرند سپس او مطابق این معیارها عمل می کند؛ به این فرایند همانند سازی می گویند. کودک والدین خود به عنوان اولین الگوهای زندگی پذیرد چون به انها عشق می ورزد انان سمبل هایی قوی داند، رفتار والدین برای او شاخص الگو قرار می گیرد.
گاهی بین درون فکنی یک رفتار بروز ان فاصله زمانی وجود دارد؛ برای مثال، کودک گفتاری ناپسند ماهها قبل زبان پدر مادر شنیده، اما برون ریزی ان امروز صورت گیرد. این مدت به تشخیص کودک شرایط او بستگی دارد که چه زمان، چگونه برابر چه کسی کلام زشت به کار برد
در بعضی خانواده‌ها، والدین فرزندان خود بسیار خصمانه رفتار می کنند عین حال انان ازاد گذارند. به این گروه پدر مادرها، والدین خصمانه ازاد گذارنده گویند؛ انها خود حرف های زشت استفاده کنند فرزندان ازادند که این گونه عبارات به کار برند. یعنی هیچ اقدامی جهت جلوگیری این رفتار به عمل نمی
